Книга "Потерянный разум", Кара-Мурза Сергей

Краткое описание/вступление:

ена в зону темных, суеверных, антинаучных взглядов - 
Просвещение отступило. Поток мракобесия, который лился и льется с телеэкрана, 
настолько густ, что многие до сих пор удивляются, где же он копился, в каком 
овраге. Да и не только о телеэкране или желтой прессе речь. Проводником 
мракобесия становится школа.

И.Смирнов в "Русском журнале" от 4 июля 2004 г. пишет о том, что уже даже в 
учебной и методической литературе ставятся под сомнение общепринятые научные 
взгляды на происхождение человека и предлагается на уроках "уравновешивать" 
Дарвина религией, "выделяя сильные и слабые стороны двух мировоззренческих 
подходов". Он цитирует "методолога образования" М. Эдельштейна, который 
утверждает: "Преподавать и учить детей должны... скептики. Но скептики
подлинные, 
то есть люди, способные усомниться в истине не только религиозной, но и научной,

готовые объективно изложить все основные точки зрения, сознающие пределы разума,

способные объяснить сущность эволюционизма и креационизма, не разъясняя при 
этом, что один о-го-го, а другой бяка-бяка. Более того, ученикам в школах и 
студентам в институтах не мешало бы рассказывать не только о физических законах

и химических элементах, но и о Туринской плащанице, благодатном огне и 
мироточивых иконах"19.

Достаточно хорошо известно, что именно смешение, переплетение разных форм 
сознания (например, научного с религиозным) ведет к мракобесию, к подрыву обоих

способов видения мира - потому и говорил Ницше, что оба типа мышления "должны 
лежать рядом, быть отделимыми и исключать всякое смешение". Смешение школы и 
университета, ставших механизмом передачи именно рационального знания и навыков

мышления, с религиозным собранием как раз и создает питательную среду для 
химерического сознания, мракобесия. И это мракобесие стало в нынешней элите 
очень агрессивным. "Невежество становится действенным" - это важное явление в 
культуре времен смуты подметил М. Пришвин.

В конце 1994 г. в докладе на