рилось обещаниями счастья, данными в
такой форме. Посмотрим, однако, что стало с хилым ребенком после
неожиданной перемены, внесенной в его судьбу!
IV.
Великий князь. - Воспитание кандидата на престолы России и Швеции. - Два
немецких преподавателя. - Брюммер и Штелин. - Дебют Фигхен. - Она учится
русскому языку. - Болезнь и выздоровление. - Религиозный вопрос. - Пастор
или русский священник?
Петр родился в Киле 10 февраля 1728 г. В этот день голштинский министр
Бассевиц писал в Петербург, что царевна Анна Петровна родила здорового и
крепкого мальчика. Под его пером то была лишь придворная лесть. Ребенок не
был крепким и никогда им не стал. Мать его умерла от чахотки три месяца
спустя. Его слабое здоровье и было причиной, почему воспитание его было
неудовлетворительно. До семи лет он оставался на руках у нянек - как в
Штеттине, так и в Киле они были француженки. У него был и учитель
французского языка, Милле. В семь лет его резко заставили перейти под
дисциплину офицеров голштинской гвардии. Не став еще мужчиной, он уже
делается солдатом - солдатом казарменным, кордегардии и плац-парада.
Вследствие этого он приобретает пристрастие к ремеслу, но к наиболее
низменной его стороне, к его грубости, мелочности и вульгарности. Он
участвует в ученьях, несет караульную службу. В 1737 г., девяти лет, он уже
сержант и по обязанностям службы стоит с обнаженным оружием у двери залы,
где отец его роскошно пирует с офицерами. По мере того, как перед его
глазами проносят вкусные блюда, слезы ручьями текут по щекам ребенка.
Вступив на престол, Петр называл это происшествие самым лучшим
воспоминанием своей жизни.
В 1739 г., по смерти отца, наступает другой режим: появляется главный
воспитатель, руководящий несколькими другими: этот главный воспитатель
знакомый уже нам голштинец Брюммер. Рюльер восхваляет этого человека,
"обладающего редкими достоинствами", и находит, что единственная его ошибка
заключается в том, что он "воспитал молодого прин |