Книга "Самоанализ", Хорни Карен

Краткое описание/вступление:

знательных мотивах из разных источников. Это прежде всего работы самого 
Фрейда, такие, как "Лекции по введению в психоанализ", "Психопатология обыденной

жизни" и "Толкование сновидений", и книги, в сжатой форме излагающие его теории,

например "Факты и теории психоанализа" Ива Хендрика. Также можно было бы 
порекомендовать прочесть работы авторов, которые пытаются развить основные идеи

Фрейда, - "Концепции современной психиатрии" Г. С. Салливена, "За границами 
клиники" Эдварда А. Штрекера, "Бегство от свободы" Э. Фромма и мои работы 
"Невротическая личность нашего времени" и "Новые пути в психоанализе". Абрахам 
Маслоу и Бела Миттельманн в "Принципах аномальной психологии", а также и Фриц 
Кюнкель в "Развитии характера и воспитании" дают много ценных указаний. 
Философские книги, особенно сочинения Эмерсона, Ницше и Шопенгауэра, являются 
настоящей психологической сокровищницей для тех, кто читает их с открытой душой,

равно как и ряд книг об искусстве жить, например книга Ч. А. Смарта "Охота на 
диких гусей". Произведения Шекспира, Бальзака, Достоевского, Ибсена и др. 
являются неисчерпаемыми источниками психологических знаний. И отнюдь не 
последнее значение имеет то многое, что можно узнать, наблюдая за миром вокруг 
нас.

Знание о существовании и воздействии таких бессознательных мотиваций является 
полезным руководством в любой попытке анализа, особенно если она предпринимается

не на словах, а на деле. Оно может даже оказаться достаточным инструментарием 
для того, чтобы выявить ту или иную причинную связь. Однако для систематического

анализа необходимо иметь несколько более точное понимание бессознательных 
факторов, препятствующих развитию.

Пытаясь понять человеческую личность, важно раскрыть ее основные движущие силы.

Пытаясь понять человека, имеющего личностные нарушения, важно выявить движущие 
силы, вызвавшие данное нарушение.

Здесь мы вступаем в более спорную область. Фрейд полагал, что расстройства 
возникают в рез