Книга "Другое утро", Макарова Людмила

Краткое описание/вступление:

 
Иру все с тем же смущающим ее выражением ласковой внимательности, спросил:
     - А про кого ваша сказка?
     Ире понравилось, что он так спросил - не про что, а про кого. Для пущей
серьезности 
она постаралась замедлить темп и понизить голос, в полутьме очень хорошо
говорить 
медленно и полушепотом:
     - Про мальчишку и девчонку. Мальчишку зовут Толька-снайпер. Потому что он
всех 
обходит в компьютерных играх. А девчонка чуть помладше. Дочь маминой подруги.
Они 
попали внутрь, в программу. И оказались между человеком-охотником и его жертвой
- 
монстром.
     Еле выжили, пока не поняли, что ни тот, ни другой ни добр и ни зол, ни
силен и ни 
слаб. Что они - просто придуманная кем-то программа. И самое трудное - перестать
бояться, 
а попробовать понять логику того человека, который эту программу придумал. Во
всех этих 
приключениях девчонка, казалось бы, только мешает - она ничего не понимает в 
компьютерных играх, потому что играет не в них, а на фортепиано, не умеет так
быстро 
бегать и так здорово прятаться, как мальчишка. То, что она без него пропала бы,
- само 
собой разумеется, но на самом деле и он бы без нее пропал. Ведь это для того,
чтобы спасти 
ее, для того, чтобы не выглядеть перед ней размазней, он сумел не сдрейфить и
вовремя 
включить не только ноги, но и мозги. В результате мальчик понимает, как важно
для 
мужчины, чтобы рядом была женщина, а девочка - как нелегко приходится мужчине и
как 
трудно научиться ему верить и его любить.
     Аксенов молчал. Ира стала оправдываться за свой рассказ:
     - Неоригинально и нравоучительно, да? Но я ведь вам смысл рассказала, а
сказка - 
другое дело, она же в действии. Там никаких нравоучений нет. Дети нравоучений не
любят, 
они любят, чтоб интересно было, это я точно знаю, недаром столько лет детскую
страничку в 
журнале веду.
     - Да что вы! Не смейте оправдываться. Это очень хорошо. Просто здорово! И
ни капли 
не важно, оригинально или нет. Каждый ведь живет своей жизнью. Ког