таки в настоящий момент преобладающим в нас чувством является удов-
летворение оттого, что мы написали книгу, которую давно хотели иметь
в своем распоряжении, чтобы рекомендовать ее серьезным и критичным
студентам, обращающимся к нам с вопросом: <Так что же на самом деле
мы должны были почерпнуть из курса социальной психологии?>
Итак, мы предлагаем вашему вниманию эту книгу как возможность
ненадолго вернуться в <золотой век> нашей науки и одновременно как
дань уважения нашим интеллектуальным предшественникам. Мы предла-
гаем ее вниманию наших коллег (в особенности молодых) в качестве обо-
дряющего примера, который помог бы им <расправить плечи и ощутить
законную гордость за дело, которым они занимаются>. Мы предлагаем ее
вниманию наших коллег, занятых исследованиями в рамках психологии
личности (а также наших коллег антропологов и социологов, постоянно
твердящих (иногда обоснованно) об ограниченности нашего подхода) в
качестве оливковой ветви мира и приглашения к более плодотворному
интеллектуальному диалогу. Мы предлагаем ее также непсихологам в ка-
честве краткого руководства к <двигателям и механизмам> нашего соци-
ально-психологического цеха. И наконец, что не менее важно, мы пред-
лагаем эту книгу всем вам как приглашение воздать должное великой
традиции, восходящей к Курту Левину и видящей задачу фундаменталь-
ной теории в первую очередь в анализе социально значимых феноменов
реального мира, а в конечном счете - в осуществлении эффективных
социальных преобразований.
БЛАГОДАРНОСТИ
Эта книга посвящается нашему учителю Стэнли Шехтеру. Именно
работая у него ассистентами, мы начали усваивать уроки, на которых
хотим заострить внимание в этой книге - уроки о силе и скрытом харак-
тере ситуативных влияний, о критически важной роли субъективной ин-
терпретации и о динамике напряженных систем, существующих в созна-
нии людей, равно как и внутри социальных групп и организаций.
В свою очередь Шехтер опирался на творчески переработ |