Поиск в библиотеке
BOOKS SHaring :

Книга "Введение в историю ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТИТУТ", Брандт М.Ю. Ляшенко Л.М.

Автор:
Название:
Жанр:
Здесь вы можете бесплатно скачать книгу "Введение в историю ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТИТУТ" текст которой написал автор Брандт М.Ю. Ляшенко Л.М..
Электронная книга находится в разделе "История"
Вы можете оставить свой отзыв и обсудить книгу с другими читателями.
С п и с о к   к н и г   п о   а в т о р у

С п и с о к   к н и г   п о   а л ф а в и т у

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Э
Ю
Я
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Э
Ю
Я

Библиотека
Главная Каталог Новые поступления Популярная литература Как качать Чем читать Администрация Авторам и правообладателям
Разделы хранилища
АнекдотыБиографияБоевикГаданиеДетективДетскаяДокументальнаяДомДрамаЖенский романЖурналЗакон и правоИсторияКлассикаКомпьютерный ликбезКриминалЛирикаМедицинаМемуарыНаукаНаучная фантастикаПесниПолитикаПриключенияПсихологияРелигияСекс-учебаСказкаСловарьАнтропология и социологияСпортСтихиТриллерУчебаФилософияФентезиЭзотерикаЭкономикаЭнциклопедияЭротические и порно рассказыЮморIT-приколы


Брандт М.Ю. Ляшенко Л.М., Введение в историю ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТИТУТ


АвторБрандт М.Ю. Ляшенко Л.М.
НазваниеВведение в историю ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТИТУТ
РазделИстория
Размер152394
Файлin-hist.rar
Дата добавления2005-09-14
Скачали534 раз
Скачать книгу в архиве RAR
Скачать книгу в архиве BZ2
Скачать книгу в архиве UCA
Читать книгу прямо на сайте открыв в браузере

Краткое описание/вступление:

иве". Но, отмечал Ф. Бродель, "мы больше не верим 
объяснению истории на основе того или иного доминирующего фактора. Не существует

односторонней истории".
   Влияние марксизма на историографию XX столетия было чрезвычайно сильным. И
это не 
может быть объяснено лишь политическими или идеологическими причинами. Дело в
том, что 
формационный подход дает неплохо работающую социальную модель, которая позволяет

изучать общественное развитие "сквозь призму действия факторов объективных, от 
человеческой воли и сознания независимых" (М. Барг); устанавливать определенную

периодизацию истории общества, понимать исторический процесс как
законосообразную 
последовательность сменяющих друг друга этапов, выявлять генетические и
причинные 
   30
   
   связи между ними; изучать взаимодействие между странами и народами,
находящимися на 
разных уровнях развития.
   В то же время следует помнить о том, что данный подход, как и любой другой,
не является 
абсолютным, имеет определенные границы своего применения, не действует при
исследовании 
всего спектра общественных отношений. Дело не только в том, что история многих
народов и 
регионов не подтверждает гипотезу о всеобщем, универсальном характере
исторического 
процесса как процесса смены общественно-экономических формаций. Экономически 
детерминированная история плохо справляется с проблемой "увязки" социологической
схемы, 
ориентированной на макроуровневый анализ исторического процесса, и результатов
конкретно-
исторического изучения отдельных явлений, процессов и событий. Время
экономических 
изменений течет медленнее времени политических и других "надстроечных" событий.
Ритм и 
периодизация процессов, происходящих в других сферах жизни человеческого
общества, не 
совпадает с периодами экономических изменений. Авторы теории не раз
подчеркивали, что 
экономика лишь в конечном счете определяет жизнь людей и общества. Вопрос в том,
возможно 
ли в принципе с достаточной степенью корректности измерить эт

Литература, написанная Брандт М.Ю. Ляшенко Л.М.:


• Введение в историю ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТИТУТ

Вместе с книгой "Введение в историю ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТИТУТ" читатели смотрели:


• Марез Теун / Возвращение воинов (html)
• Пшендин Анатолий / Рациональное питание спортсменов (html)
• Олескин А. В. / Биополитика,- Политический потенциал современной биологии.
• Орленок В. В. и другие. / Физическая география (для 10-11 классов)
• Панасюк Владимир / История Зарубежной философии
• Буланова-Топоркова М. В. / Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие.
• Смирнов С. Д. / Педагогика и психология высшего образования
• Сластенин, Исаев, Шиянов)_ / Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
• Фокин Ю. Г. / Преподавание и воспитание в высшей школе
• Петров Владимир / Путь к силе

Новые поступления в хранилище библиотеки:


• А. Гавльда / Я ее любила/Я его любила (отрывок) / 2008-01-12
• Ким Лоренс / Лоно Каридес / 2008-01-11
• Олег Смирнов / Эшелон / 2008-01-10
• Артур СПИНАКЕР / ТОРУС / 2008-01-10
• Гурин Артём / Я_выйду_рано_по_весне / 2008-01-10



BOOKS.SH - BOOKS SHaring @ 2009-2013, Книги в электронном виде.