ин не размахивал руками, но Руфь придирчиво
отметила особый блеск в его глазах, что голос его постепенно начинает повышаться
и краска приливает к щекам (действие Дитяти). Но Мартин очень мало думал сейчас
о внешних приличиях! Он увидел, как сведущ и как широко образован его собеседник
(совместная работа Взрослого и Дитяти, которому ненавязчиво помогает Родитель).
Постепенно, по мере формирования новой программы Родителя, Взрослый Мартина все
больше освобождается от рутинной работы и начинает разбираться в ситуации и в
своей возлюбленной. Мартин понял, что для Руфи "радость творчества" - пустые
слова. Она, правда, часто употребляла их в беседе, и впервые Мартин услыхал о
радости творчества из ее уст. Она читала об этом, слышала на лекциях
университетских профессоров, даже упоминала, сдавая на степень бакалавра
искусств. Но сама она была чужда оригинальности мысли, всякого творческого
порыва и могла лишь повторять то, что заучивала с чужих слов. Поэтому она не
могла оценить творчества своего жениха, не могла себе представить, что можно
стать писателем, не имея диплома (действие Родителя, который мешает видеть жизнь
в истинном свете).
Взрослый Мартина не может обеспечить для Руфи необходимого материального
положения. А когда Мартин попал в скандальную историю, внутренний Родитель Руфи
и актуальные родители победили ее Дитя. Наступил разрыв отношений.
Для Мартина это кончилось трагически. Прежний Родитель был разрушен и не мог его
защитить так, как защитил Руфь ее Родитель, хотя и лишил счастья. Одного
творчества для его Дитяти было недостаточно. Оно лишилось привычного круга
общения, не приобрело нового, рухнула любовь. Наступил острый коммуникативный
голод, хотя людей вокруг было много. Мартину не удалось уберечь свое Дитя от
депрессии.
Общение с партнером (трансактный анализ)
Параллельные трансакции
В каждом из нас живут как бы три человека, которые часто не ладят друг с другом.
Когда люди находятся вместе, то рано |