ПОВЕСТЬ О МОЕМ ДРУГЕ ИГОРЕ
НИКОЛАЙ НОСОВ
Глава первая
МЕЖДУ ГОДОМ И ДВУМЯ
«Дидя, ву! »
Вечер 31 декабря 1963 года. Я держу Игоря на руках перед наряженной новогодней
елкой. Он тянется ручонками то к сверкающему стеклянному шару, то к светящейся
лампочке и кричит, захлебываясь от восторга:
– Дидя, ву! Дидя, ву-у!
Он называет меня не деда или дедя, как обычно зовут своих дедушек другие ребята
его возраста. Я у него почему-то «дидя». Я не возражаю против такого названия.
Наоборот, оно мне даже нравится. Во всяком случае – оригинально.
Интересно то, что он не кричит просто «Ву! », или «Во! », или «Ва! », выражая
радость по поводу увиденного предмета. Нет, ему хочется, чтоб и я порадовался
вместе с ним.
А поделиться радостью с другим – разве это не проявление чувства дружбы,
которое доступно ребенку уже в тот период, когда он начинает произносить свои
первые слова?
Первые слова
Первые его слова – это, конечно, «мама» и «папа», которыми он может выразить,
однако ж, гораздо больше того, что они означают.
Увидел на диване мамины перчатки и сказал, улыбнувшись:
– Мама!
Нашел на полу гвоздь и, протянув его мне, сказал с какой-то серьезной
значительностью:
– Папа!
(Папа в те дни оборудовал дома фотолабораторию и часто имел дело с молотком и
гвоздями.)
Без сомнения, слово «мама» обозначало в данном случае не саму маму, а то, что
увиденный предмет принадлежит маме, а слово «папа» могло означать, что найденный
гвоздь нужен папе, пригодится папе, что его нужно отдать папе или что-нибудь в
этом роде.
Одним словом
Петя и Лида уезжают с Игорем от нас домой. Таня дает Игорю заранее припасенный
для него большой апельсин. Игорь держит апельсин в руках и как зачарованный
смотрит на него. Он явно наслаждается ярким, необычным оранжевым цветом этого
нового для него предмета, его непривычным, новым, приятным запахом. Интерес у
него к апельсину, видимо, исключительно эстетический. Он и не пытается его
съесть. Показывает апельсин отцу и |